Корисні статті та матеріали

Розвиток просторового мислення у малюків, дошкільнят та молодших школярів

Практичні завдання для розвитку просторового милення - ЗАВАНТАЖИТИ


Дитина розрізняє геометричні фігури, вибирає найкоротший маршрут до дитячого майданчика, вигадує конструкції з Lego – все це завдяки просторовому мисленню. Розвивати його ніколи не рано, можна і потрібно у будь-якому віці. У кожному по-своєму. На що варто звернути увагу батькам?


Вікові етапи розвитку просторового мислення

Кожному дитячому віку відповідає свій рівень розвитку тривимірного мислення: там, де колись був будиночок із дерев'яних кубиків, у міру дорослішання може вийти докладна тривимірна модель хмарочоса з деталей конструктора.




Малюки (до 3 років)

З народження до 2-3 років дитина вчиться обробляти сигнали, що надходять у головний мозок з органів чуття - зору, слуху, нюху, дотику. Об'ємне сприйняття засноване на взаємодії зорових, слухових та рухових аналізаторів.


До 3 років у дитини формується розуміння свого становища у просторі та свідома навичка оцінювати та визначати взаємоположення об'єктів. Малюк вже здатний вирішувати прості завдання, змінюючи розташування предметів, але, не торкаючись їх структури (завдання на переміщення).


Розвиток тривимірного мислення у дітей у 3 роки невіддільне від розвитку мислення загалом, тому не нехтуйте ним - вчіть дитину думати. При цьому завдання повинні бути простими і наскільки можна у формі гри, веселого завдання, посильного випробування.


Дитина до 3 років може:

  • розрізняти криві та прямі лінії;
  • знаходити точки перетину ліній;
  • відрізняти горизонтальні, вертикальні, похилі лінії;
  • розрізняти основні геометричні постаті.

Як формувати просторове мислення до 3-х років?

Пропонуйте дитині:

  • знаходити точки та з'єднувати їх;
  • малювати фігури з точок (повторюючи зразок);
  • будувати з лічильних паличок різні фігури, будиночки, деякі літери.
  • заохочуйте малювання, аплікацію, ліплення - заняття, що вимагають активного вимірювання.



Молодші та середні дошкільнята (3-5 років)

У цьому віці дитина здатна вирішувати просторові завдання шляхом різних трансформацій: накладання, суміщення, перегрупування складових частин, додавання чи видалення елементів.


У дитини формується інтуїтивне розуміння відносин між предметами: «однакові», «різні», «більший», «менший», «праворуч», «ліворуч», «між». Усвідомлене оперування цими термінами приходить пізніше.


Дитині 3-5 років під силу:

  • повторювати прості візерунки та орнаменти, що складаються з ліній;
  • порівнювати довжину відрізків, розміри фігур;
  • з'єднувати крапки за цифрами, щоб вийшов малюнок (якщо дошкільник знає порядковий рахунок);
  • розрізняти прямий, тупий, гострий кути.

Як стимулювати просторове мислення у 3-5 років?

Вам допоможуть:

  • ігри на формування тривимірних уявлень - «Поміст кішку» (необхідно вибрати тварину і припустити, в який предмет вона може вміститися), «Розстав правильно» (необхідно розмістити предмети за вказівкою дорослого), «Склад маршрут»;
  • завдання на маніпуляції з фігурами (як виглядатиме квадрат за колом, піраміда на кубі);
  • картинки, що вимагають охарактеризувати розташування одних об'єктів щодо інших («де знаходиться кішка? — за будинком»).
  • вирізайте з паперу симетричні предмети та сніжинки, домальовуйте другі половинки картинок
  • займайтеся орігамі, складайте пазли та створюйте геометричні аплікації.



Дошкільнята (5-7 років)

У цьому віці дитина може вирішувати досить складні просторові завдання, наприклад такі, у яких вихідне становище, зовнішній вигляд, структура об'єкта неодноразово змінюється. Виконуючи подібні завдання, дитина здатна не лише розглядати та пересувати тривимірні об'єкти, а й перебудовувати, перетворювати та покращувати.


У 5-7 років діти повинні вміти:

  • розрізняти поняття розміру та форми;
  • вільно оперувати просторовими відносинами між предметами (великий-маленький, ближче-далі, вгору-вниз, над-під, за-перед тощо);
  • розрізняти ліву та праву руку, бік;
  • розуміти заданий напрямок, щоб переміщатися відповідно до нього;
  • подумки співвідносити між собою об'єкти, що у полі зору;
  • орієнтуватися у двомірному просторі (площина з довжиною та шириною).


Як розвивати просторове мислення у 5-7 років?

Із цим завданням допоможуть впоратися:


  • ігри на уважність

Наприклад, дитина уважно оглядається в приміщенні, де вона знаходиться, і запам'ятовує навколишні предмети. Дорослий ставить питання з використанням слів, що вказують на місцезнаходження, наприклад, «якого кольору стіл ліворуч від тебе?»;

  • графічні диктанти;
  • цікаві завдання на об'ємне мислення;
  • пропонуйте дитині настільні ігри, такі як Танграм, Геометрика, шашки, шахи, нарди
  • разом намалюйте плани приміщень та місцевості, грайте у пошук «скарбу» за допомогою карти-плану.



Молодші школярі (7+ років)

Розвитком тривимірного мислення школярів займаються вчителі - під час уроків математики, навколишнього світу, праці, малювання. У молодших класах діти переважно вчаться мислити «на площині», але в міру дорослішання завдання стають «тривимірними», і бажано, щоб до такого переходу ваш школяр був готовий.


Дитина старше 7 років уміє:

  • моделювати положення об'єктів у просторі - уявляти, не вдаючись до фізичного переміщення предметів;
  • звертати увагу на просторові відносини між предметами, їхнє взаємне розташування та його зміну;
  • бачити картину з різних точок зору, визначати чи вибирати правильну проекцію тривимірного предмета - подивитися на фігуру з одного боку та зрозуміти, як вона виглядає з іншого. До 9 років школяр вже здатний більш складні операції, пов'язані з координуванням перспектив, наприклад, визначити з різних проекцій, як виглядає тривимірна постать;
  • формулювати в мовленні просторові характеристики об'єкта.

Як тренувати просторове мислення у 7 років та старше?

Можна запропонувати дитині:

  • завдання на співвіднесення предметів у просторі та на площині відносно один одного. Наприклад, «намалюй склянку, тарілку та ніж так, щоб ніж виявився праворуч від тарілки та зліва від склянки»;
  • завдання на перекреслення фігур: просте копіювання точнісінько, перемальовка з приблизною зміною розміру або точним масштабуванням, відтворення зображення по пам'яті;
  • малювати маршрути - наприклад, свій шлях від будинку до школи або маршрут казкового героя, що рухається уявним замком;
  • творчі завдання з будь-якими видами конструкторів - не за схемою, а за допомогою власних навичок; при цьому задавайте вихідні параметри, наприклад, середньовічний замок із трьома вежами, двоповерховий гараж із парковкою тощо.
  • грайте з кубиками "по-дорослому" - створюйте складні конструкції і робіть з ними метаморфози, складайте фігури по "тіні" (схематичне зображення однієї, двох або трьох проекцій). Для цих цілей стане в нагоді розвиваючий ігровий набір «Геометрія в кубиках», або блоки Дьенеша / «цеглинки» Нікітіних плюс власна фантазія. Складайте разом із дитиною тривимірні пазли, будуйте об'ємні моделі предметів.

Як усе це допоможе батькам?

Розвиток об'ємного мислення відбувається поетапно. Уявлення про тривимірність мають накопичуватися поступово. Подавайте будь-яку нову інформацію легко, ненав'язливо, без примусу — і лише після засвоєння попередніх понять та активного використання щойно набутих навичок. Пам'ятайте про універсальний навчальний принцип «від простого до складного».


Розуміння вікових етапів розвитку просторового мислення допоможе батькам:

  • не поспішати, не форсувати вивчення аспектів, тимчасово складних засвоєння;
  • визначити контрольні точки - деякі орієнтири, підказки про те, чому саме в різному віці навчати дитину;
  • зберігати спокій у разі, якщо здається, що дитина "не тягне", "відстає", не справляється з деякими завданнями на оцінку просторового мислення;
  • підготувати дитину до успішного освоєння шкільної програми

До підліткового віку розвиток тривимірного мислення вважається повністю завершеним, але навіть у дорослому віці має сенс тренувати його за допомогою вправ та вирішення просторових завдань.


Професор психології Девід Уттал з Північно-Західного Університету (США) і професор психології Нора Ньюкомб з Університету Темпл (США) науково довели, що люди різного віку завдяки навчанню можуть покращити практично всі відомі типи просторових навичок.


Моя власна підбірка для розвитку просторового милення - ЗАВАНТАЖИТИ


Стаття з сайту - https://logiclike.com/

Спеціалістам Батькам